尋找平衡點

兩個蒙面怪人

我也不記得為什麼當初樂樂會將比YA和照相這件事連結在一起，或許是我們為了要讓小小孩能夠在照相時看鏡頭做出了這動作，也可能是我們自己在照相時就出現這手勢。總之，現在只要是有準備的照相，她就有這樣的手勢。

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看著他現在的模樣，回想他年輕的模樣，許多回憶湧上心頭。
在90年代支持勇士的歲月中，這位和我同齡的大聯盟模範生一直是我最喜歡的球員之一。
在這場輸了就是生涯最後一場的季後賽驟死戰中，Chipper Jones表現得並不好。原本勇士隊 2:0 的優勢竟然在他一次可以雙殺卻變成失誤的守備下喪失；打擊方面也一直沒有安打出現。全隊更像是中了邪般，離譜且要命的失誤相繼出現，到了九局下半、二出局、壘上無人的情況下，彷彿命運的安排，再度輪到他打擊。而這時，勇士以 3:6 落後。

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我們在事情進行的過程中因為一些變化，有時會忘了初衷；有時則是在嘗試中調整出新想法。
我在永和社區大學開課，第一學期的課名是〈做自己最好的老師--大腦的學習策略〉，這學期則是〈大腦駭客--破解記憶、思考與閱讀的密碼〉。老實說，我很喜歡這些課名，但，這並不是吸引社區大學族群的好課名。它們太模糊、太硬。

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終於......
 2008年北京奧運，盧彥勳擊敗了Andy Murray。盧彥勳的表現固然令人激賞，但當時世界排名第六的Murray也的確讓人搖頭，失誤多、抽球威力也極為普通。他的心理素質與對奧運的準備實在有問題，這位「英國新希望」可能又只是另一個永遠的期待，要讓英國人的美夢成真，還是等下一個人吧! 

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人類大腦的設計並沒有考慮到閱讀，因為當初我們並不需要，閱讀這行為是在人類出現許久以後才慢慢發展出來。
原有用來做其他用途的零件要怎麼組合以進行閱讀，甚為有趣。反過來說，我們的大腦也因為閱讀之故，有了某種程度的演化。
大腦科學在閱讀機制方面的研究其實已經有些成果，透過腦造影、透過失讀症患者，閱讀原理逐漸揭露。雖然不是完全破解，但就已經知道的部分再加上我們可以從外部檢驗的閱讀行為，要設計出好的閱讀規範應該不難。

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很美的一棟建築
(寫於 2006.10.12)
行經仰德大道常經過林語堂故居，但礙於停車位問題往往過門而不入，總想著下次再搭公車前來。想了很久，這次總算下定決心，一定要去瞧瞧，結果才發現在它斜對面就有個很小的停車場......

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from http://blog.roodo.com/adcopywriter/archives/7376979.html
照片盡頭為228公園。左側第一棟建築為今金石堂，右側則為今西堤牛排，過去的東方出版社
(小小生活推廣協會辦了個書店記憶徵文，剛好前兩天傳出儒林書局要收了，特以此文記錄我記憶中的書街......)
 

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天真  無邪
這兩年，關於小孩的文章寫的少。雖然比較忙，但應不是沒寫文章主因。我仔細想，有可能是因為選擇一多，反而癱瘓了。所謂選擇多指的是每當想寫作時，往往陷入不知該寫樂樂還是哈哈的小掙扎，乾脆就不寫。
過去寫了不少關於姐姐樂樂的文章，總感覺要多寫點哈哈來平衡，但哈哈的心智發展歷程我在樂樂身上多半也經驗、思考過，實在不想重複。而樂樂此刻的發展對我而言依然是全新體驗，可是，繼續寫她好像對哈哈不公平......想來這就是產量減少的一大原因吧。

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我們何時需要思考? 回答這問題前，或許該先問，什麼是思考?
考慮、評斷、相信、做決定、記憶、回憶......我認為，任何有意識的大腦活動都算。這樣說來，我們只要醒著，幾乎都在思考。基本上，要求你不思考恐怕才是真正的難題。

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