尋找平衡點

現在照相會看鏡頭，而且都想比Ya!

兩年了！時間過得真快。兩年的時間自己不知道有沒有什麼長進，不過很確定的是，女兒各方面的進步是每天都在發生的。或許這一切原本就是時間到了就自然而然出現的進步，看在我這爸爸的眼裡，還是感到非常驕傲與欣慰。當然，也不免自以為是的將這上天的功勞稍微的攬一些在自己身上，當做是自己這些日子的成就‥‥‥

爆發的能力

兩年來，樂樂沒有一個禮拜沒出現驚奇。人腦神經元以網路的方式相互連結，到了一個引爆點，也就是許多的小網路相互結合形成巨大脈絡時，不可思議、非線性的改變就發生了。這也正是樂樂這一個月來的寫照。

語言方面，從最早的單字到主詞、動詞、形容詞的加入，突然有一天，發現到她竟然可以和我做簡單的對話！不是只有記憶中的詞彙，而是能夠類化、知道因果關係。重點是，她很聽話，給她的指令多半會達成。每天在車裡、在家裡與我們獨處時，嘰哩呱啦講不停。最近還把許多兒歌一首又一首的從頭唱到尾，讓我驚訝不已，因為她沒聽過幾次啊！！

先聽個兩首：

在這首《妹妹背著洋娃娃》中，欣賞的重點是當她唱到"娃娃哭了叫媽媽"時，總會再叫一下"馬麻 馬麻"，好像"叫媽媽"是個指令。

在這首《我的朋友在哪裡》中，原本我聽不懂最後一句，後來才知道是"我的朋友就是你！" 聽得懂嗎？

還有一項突然的進步就是圖形辨識能力。差不多在她一歲時，我買了一個表面有各種不同形狀的方盒子，讓小孩子將星形、三角形、圓形等九種立方體塞入正確的位置。那時樂樂完全玩不起來，最後只能將盒子打開，讓她將九種物件一個個放入盒子。最近突然完全不需要指示，就能自己找到各面的不同形狀，快速塞入盒子中。玩不規則形狀的拼圖也能快速完成，完成時總不忘看向大人，尋求鼓勵。有時還會保留一個，裝蒜的問大人要擺在哪裡，然後再展現她完成的功力。

認真的背影

自己的世界

一直以來，樂樂和一些小玩偶都有一點互動，不過到了最近，這樣的互動變得生活化。她會幫小熊換尿布、蓋棉被；會餵猩猩吃東西；會唸書給貓熊聽；還會抱豆豆去坐小馬桶嗯嗯。每個動作對我來說都是驚奇！

幫熊熊換尿布

也因為自我意識的抬頭，樂樂現在變得喜歡照相、也喜歡看照片。每當照相時，她知道要笑，所以會出現假笑；也習慣想比Ya的動作，好像照相就該有這些標準動作，非常好笑。

喝牛奶比YA

假笑

假笑＋YA

兩歲後的教育方針

一歲前，我認為該給予的是安全感，所以只要樂樂有任何需要，我一定滿足她；一歲以後，她開始有了點想法，我們會設定一些規矩，不管她懂不懂，不厭其煩的一再講，過程中免不了要利用到威脅與利誘手段。

說起來，她的表現不錯，但還是有些需要改進的地方，其中一個是佔有欲很強，還有過於怕生。現在兩歲了，除了盡可能透過故事來教導她一些道理外，一些不可違反的大原則也會更加嚴格的執行。

還有幾件事是我覺得自己做得不好的。一個是食物的篩選，另一個是讀故事書的份量。

因為樂樂很愛吃，常常為了自己方便我們很容易就滿足她而沒有把關，有些食物並不健康。除了自己該改飲食習慣之外，要狠下心不滿足她想吃時的哀求也是一大考驗。

唸書給她聽是自己一直以來的期許，但做得實在不夠，常常都因為想做自己的事而沒有陪她讀書，這點是更大的考驗！最近開始讓她聽一點巧虎的英文DVD，但自己也該讀點英文童書給她聽，培養她的英文小耳朵。

總的說來，樂樂這兩年的表現真的非常好，實在沒有太多可挑剔之處，而自己的爸爸角色扮演得也還算差強人意。雖然說兩年來，我心中一種因孩子而被束縛的感覺偶而會出現，但樂樂的笑容往往又能將這負面感覺拉回來。

在嚴重少子化的今日台灣，我完全能體會不想生養小孩的父母感受，更要對那些為孩子真心付出的父母致敬，尤其是母親們。當你能為孩子無私的付出，真正在乎的不是自以為是的種種、而是小孩的快樂時，在我心中，你就是我敬佩的人。

女兒，兩歲了，我們要繼續一起成長哦。