尋找平衡點

上學該學什麼？德智體群美，缺一不可。只不過，老師打成績，好像只重智育。體育、美育有專屬課程，不過往往沒有受到重視。德育與群育，以我過去的經驗，總是和智育有極大的相關性。

理想中的品德教育、人際關係、體能健康、藝術薰陶都沒有真正受到重視，即便是唯一重視的智育，也淪為分數導向。經過許多年頭，我回顧自己所受的學校教育，在智育方面的知識很多都是填鴨式教育，到現在還記得多少？有用的又有多少？

並不是說學校所學的東西毫無用處，只是，在這個知識變動如此快速的時代，學校最該要教給學生的是學習的方法。當然，在各學科的學習過程中，只要老師引導得宜，自然也能領略到學習的方法。但我認為這麼重要的東西應該有專屬的課程來學習。

我心目中的學習方法課程包含態度與方法兩方面。態度方面包含目標/時間管理、持續術、改變的技巧......一言以蔽之，就是紀律的培養（這個時代上網的控制可能是一個大重點）。有些人或許覺得這些東西哪需要學，我認為是有方法可循的。光想靠意志力只有少數人辦得到。

方法上則可以分為許多項目：

＊ 閱讀方法

＊ 筆記術

＊ 資料搜尋

＊ 寫作技巧

＊ 溝通/表達/說服技巧

＊ 記憶術

＊ 提問技巧

＊ 批判性思考 （分析性思考）

＊ 創意性思考 （產生點子、解決問題）

另外我認為很重要、必須特別獨立出來的課程還有環境教育與媒體識讀課程。只有全民普及的接受相關教育，迫在眉梢的環境問題以及目前社會、政治的亂象才有機會解決。我甚至覺得關於人生的哲學課程也該在適當納入教育體系中。

當然，一切都還要以有適任的師資為前提，不然都是白搭。