目前分類：學習論 (12)
| 發表時間 | 文章標題 | 人氣 | 留言 |
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| 2012-09-20 | 【社區大學--大腦駭客課程】我希望帶給學員的是...... | (214) | (0) |
| 2012-09-03 | 【大腦駭客──破解記憶、思考與閱讀的密碼】4. 閱讀是一門科學 | (331) | (0) |
| 2012-08-27 | 【大腦駭客──破解記憶、思考與閱讀的密碼】3. 思考的招式 | (361) | (0) |
| 2012-08-22 | 【大腦駭客──破解記憶、思考與閱讀的密碼】2. 記憶力的迷思 | (272) | (0) |
| 2012-08-20 | 【大腦駭客──破解記憶、思考與閱讀的密碼】1. 讓我們一起成為人生的駭客吧! | (232) | (0) |
| 2011-09-07 | 做自己最好的老師 | (465) | (0) |
| 2011-04-07 | 【學習論】上學該學什麼？ | (122) | (2) |
| 2011-04-06 | 【學習論】教育的目的 | (120) | (0) |
| 2011-04-02 | 【學習論】學習帶來的滿足與快樂 | (477) | (0) |
| 2011-04-01 | 【學習論】人生意義的追尋 | (541) | (1) |
| 2011-02-02 | 蘇格拉底的憂慮──口語、文字到網路 | (579) | (0) |
| 2009-10-01 | 【學思表達之道】黏住它──如何將表達的內容留在聽者的腦袋裏？ | (101) | (0) |
智慧的追求 (2)
